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标题: 北京化工大学2015年辅导员培训工作计划 [打印本页]

作者: alimoon 时间: 2017-2-18 14:39
标题: 北京化工大学2015年辅导员培训工作计划
亲爱的辅导员老师们：
工作辛苦啦！为帮助大家更好地提升工作能力，提供更多与外校辅导员交流的平台，学校制定了详细的辅导员培训计划，明确选修、必修培训课程的要求，也把本年度的辅导员培训资源向大家一并开放，大家可以就自己想提高的方面关注相应的培训，详情请见如下计划：
一、培训内容
1、专业素养基础模块
以主旋律教育、学生党员教育培养、辅导员专业化培养、学风建设引导、网络思想政治教育、资助育人、就业指导服务、校园文化建设、社会实践育人、课外科技引领、学生骨干培养、心理健康教育等12个分类发展方向为导向，设计与辅导员开展思想政治理论教育基础能力相关的专题讲座、案例分享培训，帮助辅导员初步掌握专业化核心能力，了解学生成长发展的教育规律和特点。
2、核心技能提升模块
由学校选拔辅导员参加教育部全国高校辅导员骨干培训班，北京市辅导员培训研修基地培训、北京市哲学社会科学教学科研骨干研修培训、北京高校辅导员专业化培训等省部级培训，选送辅导员参加有针对性的专题培训，进一步提升辅导员所需的核心能力和素质。
3、职业素质培养模块
学校组织辅导员参加教师职业资格培训、北京高校教师党员在线学习、开设发展辅导课、学校青年教师工程实践项目、校内外挂职、攻读学位、国外进修和其他院校工作交流等，进一步辅导员职业能力。
二、培训形式
辅导员培训以必修、选修课学时相结合的形式，按年度进行，在职辅导员每年必须修满60个学时，包括必修课程36学时和选修课程24学时。新上岗辅导员必须修满新上岗辅导员培训规定学时，方案另行制定。
（一）必修学时（36学时）
1、辅导员“化育工坊”培训：面向全校辅导员开展主旋律教育、学生党员教育培养、辅导员专业化培养、学风建设引导、网络思想政治教育、资助育人、就业指导服务、校园文化建设、社会实践育人、课外科技引领、学生骨干培养、心理健康教育等12个分类方向的主题培训，每月1个专题，邀请相关领域专家开展报告，全体辅导员必须参加，修满24学时。

序号	培训时间	培训内容	学时
1	4月	高校思想文化建设	2
2	4月	心理健康教育	2
3	5月	学生事务管理	2
4	5月	网络思想政治教育	2
5	6月	学生发展辅导与就业	4
6	7月	辅导员队伍建设	2
7	9月	学生骨干培养	2
8	10月	学生党员教育培养	2
9	11月	就业指导服务	2
10	12月	校园文化建设	2
11	1月	社会实践育人	2

2、辅导员“悦读分享”实践交流培训：实践层面，辅导员可以参加本分类方向或其他分类方向团队的交流研讨工作坊，每个分类方向培训团队成员至少必须参加6场各分类团队组织的交流研讨活动，共计12个学时。
3、北区低年级辅导员“育学同行”工程：主题教育和实践交流纳入低年级辅导员必修课培训。
（二）选修学时（24学时）
1、网络讲座：由学工办组织的网络在线培训为选修课程，辅导员可根据自身发展需求，完成相应的课程学习。学校与教育部全国高校教师网络培训中心联系，以网络视频直播的形式，向在校辅导员开放。辅导员登录网培中心网站http://www.enetedu.com，（账号都给各位老师开通完毕，用户名是各位老师学校邮箱，密码都为buct123456）。观看培训讲座直播，培训情况考核以辅导员提交的讲座笔记或心得为准。

序号	培训课程	培训时间	主讲教师	学时
1	适应大众化生源的高校教师发展支持策略	4月8日	周华丽（北京联合大学）	2
2	教师的自我中医调养	4月15日	刘京丽（长春中医药大学）	2
3	从全球视野看中华民族伟大复兴	4月16日	王瑞璞（中央党校）	2
4	教师专业卓越发展的路径与智慧（上）	4月20日	洪成文（北京师范大学）	2
5	教师专业卓越发展的路径与智慧（下）	4月21日	洪成文（北京师范大学）	2
6	教师用声	4月23日	吴郁（中国传媒大学）	2
7	如何备好一堂课	5月4日	朱月龙（河北师范大学）	2
8	教材编写与教学方法的融合与配套	5月6日	赵斌（西北农林科技大学）	2
9	弘扬科学精神、培养科学思想、倡导学术诚信	5月7日	陈懋章（北京航空航天大学）	2
10	中国传统文化之昆曲之美	5月11日	欧阳启名（首都师范大学）	2
11	网络时代新教师的新读写	5月12日	刘海涛（岭南师范学院）	2
12	MOOC、Mini_Course、SPOC一体化建设与应用	5月13日	涂晓斌（华东交通大学）	2
13	构建人与自然和谐，建设美丽中国	5月14日	郭立新（国家林业部）	2
14	易经的人生智慧	5月18日	汝企和（北京师范大学）	2
15	学科知识转化为教学语言的策略	5月19日	汤智（浙江工业大学）	2
16	2014年国家级教学成果奖大讲堂——以创新型教师为抓手的创新人才培养	5月26日	张伟良（石家庄经济学院）	2
17	基于脑科学的高校青年教师的教与学	5月27日	国智丹（中山大学）	2
18	教师健康	5月28日	张淑芳（同仁医院）	2
19	我思我行我MOOC	6月2日	李尚志（北京航空航天大学）	2
20	如何使授课语言生动鲜活	6月4日	朱月龙（河北师范大学）	2
21	艺术与设计的审美	6月8日	张夫也（清华大学）	2
22	清华大学发展历史及其传统精神文化简介	6月11日	徐振民（清华大学校史馆）	2
23	如何进行有效教学	6月16日	宋峰（南开大学）	2
24	教师职业修炼与职场魅力塑造	6月17日	黄建榕（华南理工大学）	2
25	梁启超《君子》与清华教育传统	6月18日	程钢（国家大学生文化素质教育基地）	2
26	做教师是一种修炼	6月24日	周星（北京师范大学）	2
27	高校教师的情绪管理	7月1日	黄建榕（华南理工大学）	2

2、校外提升：学校以辅导员“12条专业化发展路径”为规划，定期选送辅导员参加相应专业化发展路径所对应的校外培训，加强辅导员在该方向核心能力的培养。参加校外培训可将学时相应折合为选修学时。

序号	培训时间	培训内容	培训机构/性质	学时
1	4月26日至30日	优秀传统文化育人功能发挥	贵州大学	40
2	4月	辅导员职业素养	首都师范大学基地（市级）	40
3	5月份	研究生骨干培训班	教工委	40
4	5月份	辅导员发展辅导、心理咨询专业化培训	北京市教工委	40
5	5月5日至9日	大学生心理健康教育的实践	吉林大学中心	40
6	5月20日至24日	辅导员网络文化建设能力提升	重庆大学	40
7	5月24日至28日	理想信念与革命精神教育	延安大学基地	40
8	5月	辅导员骨干高级研修班	北京师范大学	40
9	5月中旬	深度辅导	北京交通大学基地（市级）	40
10	6月9日至13日	辅导员科研能力提升	北京师范大学基地	40
11	6月2日-6月5日	学生发展辅导与就业	北京化工大学基地（市级）	40
12	6月	思政科研培训	首都大学生思想政治教育研究中心	40
13	5月12日-15日	学业辅导	北京工业大学基地（市级）	40
14	7月3日至7日	网络思想政治教育	安徽师范大学基地	40
15	7月15至17日	新上岗辅导员培训	北京化工大学基地（市级）	40
16	7月18日至22日	网络思想政治教育	南开大学基地	40
17	7月24日至28日	理想信念与革命精神教育	河北师范大学基地	40
18	8月3日至7日	大学生心理危机干预	华中师范大学中心	40
19	8月10日至14日	辅导员职业能力标准	哈尔滨师范大学基地	40
20	8月12日至16日	优秀传统文化与思想政治教育创新	陕西师范大学基地	40
21	9月25日至29日	井冈山精神与革命传统教育	江西师范大学	40
22	9月26日至30日	高校学生教育管理中的法律问题	华东政法大学	40
23	10月12日-11月6日	北京市哲学社会科学教学科研骨干研修	北京市教工委、市委宣传部等	40
24	10月17日至21日	思想政治教育前沿问题研究	武汉大学基地	40
25	10月24日至28日	中国共产党革命精神教育	湘潭大学基地	40
26	10月29日至31日	北京高校大学生心理疾患的识别、诊疗与预防专题培训班	首都医科大学	120
27	11月2日至6日	思想政治教育理论与方法	东北师范大学基地	40
28	11月7日至11日	文化视野下的思想政治教育研究	复旦大学基地	40
29	11月9日至13日	辅导员网络应用能力提升	郑州大学基地	40
30	11月2日-5日	网络思想政治教育工作实务	北京航空航天大学基地（市级）	40
31	11月中旬	党建与学生基层组织建设	北京理工大学基地（市级）	40
32	11月	民族·宗教专题培训	中央民族大学基地（市级）	40
33	12月8日至12日	学生事务管理研究	华南师范大学基地	40
34	待定	高校教师资格岗前培训	首都师范大学	40
35	待定	就业创业指导、职业规划等培训	北京市高校就业指导中心	40
36	待定	军事理论课教学	国防大学等	40
37	待定	《北京教育（德育版）》笔会	首都大学生思想政治教育研究中心	40

3、实践考察：参加学校组织的专职辅导员教师职业资格培训、北京高校教师党员在线（http://dy.bjedu.cn/cms/）、开设发展辅导课、学校青年教师工程实践项目、校内外挂职、攻读学位、国外进修和其他院校工作交流等，深化辅导员职业能力。每项可折合一定选修学时。
4、其他培训：辅导员参加由学校组织的相关工作培训或者自行参加其他考取职业能力资格证书的培训，提供培训证明或资格证书，可折合为一定的选修学时，方案另行制定。
三、培训要求
1、将辅导员培训纳入年底考核指标。辅导员的必修培训出勤情况、选修培训笔记提交、校外培训心得提交等将纳入年底考核指标。培训学时不达标不得参评学校辅导员评优表彰。
2、培训心得和交流。参与市级及以上培训辅导员应在培训结束后一周内向学工办提交培训ppt（电子版）、培训参考资料等和培训心得1篇（字数在2000字以上），并对学校相关培训提供建议，电子版发送至学工办培训邮箱buctpeixun@126.com；须就培训内容进行校内的专题交流，要结合ppt、视频等形式，分享培训收获、体会。
3、培训用书采购。学校根据培训实际需求，将安排按照学院或者年级为辅导员购置相关参考用书和学习资料。
4、培训过程监督。学校将组织对必修课培训进行抽查和监督，将根据学年统一公布培训安排和辅导员参训情况反馈，制定相关培训学分认定办法。

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